Soru 1 / 20
Karma Test
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader ve Kaza İnancı - Karma Test 2
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader ve Kaza İnancı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Kader ve Kaza İnancı
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kitapta Dünya'nın canlılar için yaşanabilir olmasında aşağıdakilerden hangisinin önemi özellikle belirtilmiştir?
Soru 3 / 20
Vücuttaki kanın damarlar aracılığıyla dolaşmasını sağlayan organın işleyişi, kitapta hangi düşünceyi örneklendirmek için ele alınır?
Soru 4 / 20
Allah'ın evren ve içindeki varlıklarla ilgili koyduğu yasalara verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5 / 20
Kitaba göre sünnetullah hangi üç başlık altında incelenir?
Soru 6 / 20
Maddenin hareketi, enerjinin etkisi ve maddeler arası ilişkiler hangi yasaların kapsamındadır?
Soru 7 / 20
Kitap, fiziksel yasaların hangi özelliğini vurgular?
Soru 8 / 20
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde olay ve yasa türü doğru verilmiştir?
Soru 9 / 20
Kitapta soğuk ve sıcak iklimlerde yaşayan hayvanların tüy ve deri yapılarının farklı olması hangi düşünceye örnektir?
Soru 10 / 20
Bir bahçede meyvelerin büyümesi, olgunlaşması ve daha sonra çürümesi gözlemleniyor. Bu gözlem hangi başlığa uygundur?
Soru 11 / 20
Bir okul meclisi, 'Ayrımcılık yapılmadığında öğrenciler birbirine daha çok güvenir.' sonucuna ulaşıyor. Burada hangi ilkeye dayalı toplumsal ilişki kurulmuştur?
Soru 12 / 20
Bir araştırma grubunun notunda 'Gelir dağılımının adil olduğu toplumlarda yoksulluk azalır.' yazıyor. Bu nottan hangisine ulaşılır?
Soru 13 / 20
'İnsanlar birbirinin hakkını gözettiğinde toplumsal huzur güçlenir.' cümlesi kitabın hangi vurgusuyla uyumludur?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci 'Bir canlıdaki solunum' olayını biyolojik başlığına koyarken 'suyun döngüsünü' de aynı başlığa ekliyor. Bu öğrencinin hatası nasıl düzeltilmelidir?
Soru 15 / 20
Bir sınıfta dört sonuç yazılıyor: 'Kurallara uyum güveni artırır', 'Kuralsızlık kargaşayı büyütür', 'Adalet huzuru destekler', 'Ayrımcılık adaleti bozar.' Bu sonuçlar hangi genel düşünceyi destekler?
Soru 16 / 20
Nisâ suresi 135. ayetle bağlantılı bir etkinlikte öğrencilere 'Yakınımızın aleyhine de olsa adaletten ayrılmamalıyız.' düşüncesi veriliyor. Hangi tutum bu düşünceyi uygulamaya en uygundur?
Soru 17 / 20
Bir kasabada yöneticilerin güçlü kişilere ayrıcalık tanıdığı, bunun da insanların adalete güvenini azalttığı anlatılıyor. Metinden hangi çıkarım yapılamaz?
Soru 18 / 20
Kitapta verilen ayet bağlantıları düşünülürse hangisi 'yaratılıştaki ölçü ve gök cisimlerinin düzeni' temasına diğerlerinden daha doğrudan örnek olur?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci, geçmiş toplumların doğruluk ve adalet çağrılarına uymadıklarında düzenlerinin bozulmasıyla ilgili kıssalardan hangi genel sonuca ulaşabilir?
Soru 20 / 20