8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri - Karma Test 1 | Test ve PDF

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kur’an-ı Kerim’in ders kitabında vurgulanan en temel rehberlik özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Kur’an-ı Kerim’in Allah (cc) tarafından gönderilen kitaplar arasındaki konumu kitapta nasıl belirtilmiştir?

Soru 3 / 20

İyi ile kötüyü ve doğru ile yanlışı birbirinden ayırma özelliğini belirten Kur’an adı hangisidir?

Soru 4 / 20

Doğru ve yanlışı açıklayarak anlaşılır kılan özelliği karşılayan ad aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5 / 20

Kur’an-ı Kerim’in fert, aile ve toplum hayatına yol gösterme yönünü anlatan adı hangisidir?

Soru 6 / 20

İnsanlara öğüt verip hatırlatmalarda bulunma özelliği hangi isimle ifade edilir?

Soru 7 / 20

Kur’an-ı Kerim’in dokuz temel özelliğinin yer aldığı şemada aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

Soru 8 / 20

Ayşe, “Kur’an bir davranışın doğru olup olmadığını anlamam için ölçü sunuyor.” diyor. Bu söz, dört özel addan hangisinin anlamına en yakındır?

Soru 9 / 20

Bir öğretmen, “Kur’an yalnızca karar verme ölçüsü sunmaz, bu ölçülerin anlamını da açıklığa kavuşturur.” diyor. Altı çizilen yön hangisidir?

Soru 10 / 20

Bir aile, günlük yaşamda adaletli ve güzel davranmak için Kur’an’daki temel ilkelere başvuruyor. Bu durumda hangi isim öne çıkar?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci, “Daha önce öğrendiğim iyilikleri unuttuğumda Kur’an onları bana yeniden hatırlatıyor ve öğüt veriyor.” diyor. Vurgulanan isim hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci ihtiyacı olan arkadaşına yardım etmek için para biriktiriyor fakat bunu herkese duyurup övgü toplamak istiyor. Davranışın yanlış yönü nedir?

Soru 13 / 20

Bir sınıfta iki öğrenci tartışıyor. Biri öfkesini kontrol ederek diğerinin özrünü kabul ediyor. Bu olay hangi ayetteki davranışlara örnek olur?

Soru 14 / 20

Küçük bir sınıf etkinliğinde öğrenciler birbirlerine lakap takarak alay etmeye başlıyor. Öğretmen hangi Kur’an mesajını hatırlatmalıdır?

Soru 15 / 20

Bir öğretmen dört cümleyi tahtaya yazar: I. Kur’an doğru ile yanlışı ayırt etmemizi sağlar. II. Temel kuralları açıklığa kavuşturur. III. Bu kurallarla hayatımıza yön verir. Bunlar hangi isimlerle sırasıyla eşleştirilir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci bilgi kartlarına şu bilgileri yazıyor: “Hucurât 11: alay etmeme”, “Bakara 264: yardımı başa kakmama”, “Âl-i İmrân 134: öfkeyi yenme”. Kartlardan hangi ortak ilkeye ulaşılır?

Soru 17 / 20

Bir sınıfta dört yorum yapılmıştır: I. Kur’an, Allah’ı (cc) tanıtır. II. Doğru inancı açıklar. III. İnsana kötülüğü sevdirir. IV. Gayb hakkında bilgi verir. Grafik 5.3’e göre hangileri doğrudur?

Soru 18 / 20

Bir yardım kampanyasında Ela sessizce ihtiyaç giderirken Murat yardım ettiği kişileri herkesin önünde küçük düşürüyor. İki davranışı değerlendiren en isabetli sonuç hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci “Kur’an’ın doğru inancı açıklaması, gayb hakkında bilgi vermesi ve Allah’ı tanıtması tek bir özellik olarak sayılmalıdır.” diyor. Kitabın şemasına göre bu ifade neden eksiktir?

Soru 20 / 20