Soru 1 / 20
Orta Test
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri - Orta Test
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğretmen, “Kur’an yalnızca karar verme ölçüsü sunmaz, bu ölçülerin anlamını da açıklığa kavuşturur.” diyor. Altı çizilen yön hangisidir?
Soru 3 / 20
Bir aile, günlük yaşamda adaletli ve güzel davranmak için Kur’an’daki temel ilkelere başvuruyor. Bu durumda hangi isim öne çıkar?
Soru 4 / 20
Bir öğrenci, “Daha önce öğrendiğim iyilikleri unuttuğumda Kur’an onları bana yeniden hatırlatıyor ve öğüt veriyor.” diyor. Vurgulanan isim hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci ihtiyacı olan arkadaşına yardım etmek için para biriktiriyor fakat bunu herkese duyurup övgü toplamak istiyor. Davranışın yanlış yönü nedir?
Soru 6 / 20
Bir sınıfta iki öğrenci tartışıyor. Biri öfkesini kontrol ederek diğerinin özrünü kabul ediyor. Bu olay hangi ayetteki davranışlara örnek olur?
Soru 7 / 20
Küçük bir sınıf etkinliğinde öğrenciler birbirlerine lakap takarak alay etmeye başlıyor. Öğretmen hangi Kur’an mesajını hatırlatmalıdır?
Soru 8 / 20
Bir kulüp, “Güzel davranışın karşılığı vardır; iyi işler inançtan bağımsız bir gösteriş aracı değildir.” diye bir afiş hazırlıyor. Hangi kavram özellikle vurgulanır?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci “Kur’an hem Allah’ı (cc) tanımama yardım ediyor hem de insanın göremediği bazı gerçekler hakkında bilgi veriyor.” diyor. Hangi iki özellik birlikte kullanılmıştır?
Soru 10 / 20
Bir çocuk gökyüzünü gözlemledikten sonra gece ile gündüzün düzenini düşünüp yaratılış hakkında sorular soruyor. Hangi ayet örneğiyle ilişkilidir?
Soru 11 / 20
Sınıfın bir panosunda “Yanlış davranışları açıklar, insanın bunlardan kaçınmasına yardımcı olur.” yazıyor. Bu mesaj hangi iki özelliğe uygundur?
Soru 12 / 20
Öğrenci yaptığı yardımın ardından “Ben olmasam hiçbir işinizi yapamazdınız.” diye arkadaşlarını incitiyor. Bakara 264 bağlamında hangi değişiklik gerekir?
Soru 13 / 20
Dört özel isim için verilen “Furkan: ayırma, Beyan: açıklama, Hâdi: yol gösterme, Zikr: hatırlatma” eşleştirmeleri hakkında ne söylenir?
Soru 14 / 20
Bir çalışma grubunda “Kur’an’ın diliyle ilgili etkinlik, metnin muhataplarca anlaşılmasıyla ilgilidir.” deniliyor. Bunu destekleyen ayet hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci, Kur’an’ın insanı yalnızca iyi davranışa çağırdığını ama kötülüklerden sakındırmadığını iddia ediyor. Bu iddiayı hangi örnek doğrudan çürütür?
Soru 16 / 20
Öğretmen “Kutsal kitabın mesajı yalnızca okunmak için değil, insanın davranışlarında görünmek içindir.” diyor. Bu söz hangi özelliği öne çıkarır?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci Furkan için “Yanlışla doğruyu ayırt eder.”, Beyan için “Doğru yola götürür.” notunu yazmıştır. İkinci notun daha uygun olduğu isim hangisidir?
Soru 18 / 20
Kitapta Kur’an’ın iyi olan davranışların iki dünyada da karşılık bulabileceği anlatılıyor. Bu vurgu hangi bakış açısını güçlendirir?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci “İnsan iyiyi de kötüyü de seçebildiğine göre Kur’an’ın uyarıları anlamsızdır.” diyor. Kitaba göre en uygun cevap hangisidir?
Soru 20 / 20