Soru 1 / 20
Zor Test
8. Sınıf Fen Bilimleri Mutasyon ve Modifikasyon - Zor Test
8. Sınıf Fen Bilimleri Mutasyon ve Modifikasyon konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Fen Bilimleri
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Mutasyon ve Modifikasyon
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Aynı kovandaki iki arı larvasının genetik yapıları aynı kabul edilerek biri arı sütü, diğeri bal ve polenle besleniyor. İlkinden kraliçe, ikincisinden işçi arı gelişiyor. Hangi iki bilgi birlikte bu sonucu açıklar?
Soru 3 / 20
Bir Himalaya tavşanının sıcak ortamda beyaz tüylü olan bölgesindeki kıllar kesilip üzerine buz uygulanıyor; yeni kıllar siyah çıkıyor. Öğrenci üç yargı yazıyor: I. Çevre sıcaklığı etkili olmuştur. II. DNA yapısında değişim olduğu kanıtlanmıştır. III. Olay modifikasyondur. Hangileri uygundur?
Soru 4 / 20
Bir tabloda K olayının vücut hücresinde DNA değişimi, L olayının üreme hücresinde DNA değişimi, M olayının ise vücut hücresinde çevreye bağlı gen işleyişi değişimi olduğu yazıyor. Hangisi kalıtımsal sonuç açısından doğrudur?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci güneşte bronzlaşmayı ve uzun süre morötesi ışınlara bağlı cilt kanserini “İkisinin nedeni güneştir, o hâlde ikisi de modifikasyondur.” diye sınıflandırıyor. Hangi ayrıntı öğrencinin çıkarımındaki hatayı gösterir?
Soru 6 / 20
İki tek yumurta ikizinin biri düzenli spor yapıp dengeli besleniyor, diğeri yapmıyor. Zamanla kas görünümleri farklılaşıyor. Genetik yapıları aynı kabul edildiğine göre bu gözlemin en güçlü açıklaması nedir?
Soru 7 / 20
Bir bitkide DNA dizilimi değişiyor; bu değişim bitkinin yeni çevre koşullarına uyumunu artırıyor. Bir öğrenci “Mutasyonlar daima zararlıdır.” diyor. Bu örnek hangi gerekçeyle öğrenciyi yanlışlar?
Soru 8 / 20
Bir değerlendirmede dört örnek verilmiştir: I. Çift başlı kaz, II. Toprağın etkisiyle rengi değişen ortanca, III. Albino tavus kuşu, IV. Düzenli sporla gelişen kaslar. Hangi örnekler modifikasyon grubuna yazılmalıdır?
Soru 9 / 20
Aynı canlıda gözlenen iki değişimden birinde çevresel etken kalkınca eski görünüş geri geliyor, diğerinde DNA dizilimindeki değişiklik devam ediyor. Hangi eşleştirme doğrudur?
Soru 10 / 20
Bir karar ağacında önce “DNA veya kromozom yapısı değişmiş mi?”, ardından “Değişim üreme hücresinde mi?” soruları soruluyor. İlk soruya “Evet”, ikinci soruya “Hayır” yanıtı alınırsa doğru sonuç hangisidir?
Soru 11 / 20
İki olay karşılaştırılıyor: X’te üreme hücresinde DNA dizilimi değişmiştir. Y’de arı larvalarının beslenmesine bağlı farklı bireyler gelişmiştir. Bu olayların kalıtımla ilişkisi nasıl açıklanır?
Soru 12 / 20
Bir kişinin cildinde morötesi ışınlar nedeniyle DNA değişimi oluşuyor. Sonra kişi güneşten uzak durmaya başlıyor. Kitabın karşılaştırma tablosu hangi sonucu destekler?
Soru 13 / 20
İki çiçek türüyle ilgili gözlemler veriliyor: Çuha çiçeği farklı sıcaklıklarda farklı renk açıyor; ortanca toprağın özelliğine göre farklı renk açıyor. Bu gözlemlerin ortak yönü hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir araştırmacı “Aynı genotipi taşıyan bireylerin dış görünüşü hiçbir koşulda farklılaşmaz.” hipotezini ortaya atıyor. Kitaptaki hangi gözlem hipotezin yanlış olabileceğini doğrudan gösterir?
Soru 15 / 20
Öğrenciler dört durumu sınıflandırıyor: (1) Vücut hücresinde DNA değişimi, (2) Üreme hücresinde DNA değişimi, (3) Sporla kas gelişimi, (4) Sıcaklıkla çuha çiçeği renginin değişmesi. “Mutasyon olup yavruya aktarılabilen” durum hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci, “Çevresel etkene bağlı her görünüş değişimi modifikasyondur.” iddiasını savunuyor. Kitaptaki hangi örnek bu iddianın genelleme olarak yanlış olduğunu gösterir?
Soru 17 / 20
Ders kitabında aşırı sıcaklık mutasyon etkenleri arasında, belirli sıcaklıkların çuha çiçeği rengine etkisi ise modifikasyon örnekleri arasında veriliyor. Bu iki bilginin birlikte değerlendirmesi hangisidir?
Soru 18 / 20
Deney notu şöyledir: “Bir Himalaya tavşanında soğuk uygulanan bölgedeki yeni kıllar siyaha dönüyor; başka bir olayda DNA eşlenirken fazladan bir nükleotid bulunuyor.” İki olay için doğru eşleştirme hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir tabloda “Mutasyon” için üreme ve vücut hücreleri, “Modifikasyon” için vücut hücreleri yazılmıştır. Bir öğrenci tüm değişimlerin kalıtsal olduğunu ekliyor. Hangi düzeltme gerekir?
Soru 20 / 20