8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Batı Cephesi ve Millî Mücadele Hazırlıkları - Zor Test | Test ve PDF

Ders: T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Batı Cephesi ve Millî Mücadele Hazırlıkları
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir tarihçi, “Yerel direnişler işgali yavaşlatsa da bazı birlikler emir-komuta zincirine katılmadı; bir kısmı düzenli orduya karşı ayaklandı” diyor. Buna göre düzenli ordunun kurulmasının amaçları arasında hangileri birlikte vardır? I. Cephe savunmasında süreklilik II. Meclis otoritesini koruma III. Yerel silahlı güçlerin bağımsız kararlarını çoğaltma

Soru 2 / 20

Şu üç olayın doğru sıralaması hangi seçenektedir? I. Batı Cephesi’nin iki komutanlığa ayrılması II. I. İnönü Zaferi III. Gediz Taarruzu’nun başarısız olması

Soru 3 / 20

“Yasama ve yürütme milletin temsilcisi olan TBMM’de toplanır; egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” Bilgisinden hangi yargıya doğrudan ulaşılamaz?

Soru 4 / 20

Londra Konferansı’na ilişkin “İtilaf devletleri Sevr’den vazgeçti; TBMM de bunu kabul ederek barış imzaladı” iddiası kitabın hangi bilgisiyle çelişir?

Soru 5 / 20

I. İnönü sonrasında sırasıyla anayasa, Londra Konferansı, İstiklal Marşı ve Moskova Antlaşması gündeme geldi. Bu gelişmelerin birlikte gösterdiği en kapsamlı değişim hangisidir?

Soru 6 / 20

Aşağıdakilerden hangisi 1921 başındaki iki ayrı antlaşmanın sonuçlarını doğru karşılaştırır?

Soru 7 / 20

“Batum Gürcistan’a bırakılmıştır. Kars, Ardahan ve Artvin TBMM yönetimine verilmiştir.” Bu veriyle aşağıdaki yorumlardan hangisi desteklenmez?

Soru 8 / 20

İtilaf devletleri önce İstanbul heyetini doğrudan davet etmiş, daha sonra TBMM’yi de muhatap kabul etmiştir. Bu değişimin TBMM açısından en güçlü diplomatik anlamı nedir?

Soru 9 / 20

“12 Mart’ta kabul edilen eser millî mücadele ruhunu kuvvetlendirmiş; aynı dönemde Afganistan ve Sovyet Rusya ile ilişkiler kurulmuştur.” Metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılır?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci “II. İnönü’den sonra Yunanlar Kocaeli’nden, Fransızlar Zonguldak’tan çekildi; öyleyse Batı Anadolu’daki işgaller sona erdi” diyor. Yanılgısının nedeni nedir?

Soru 11 / 20

Kütahya–Eskişehir Muharebeleri’nde Afyon, Kütahya ve Eskişehir sırasıyla işgal edildi. Kitaptaki tarihlere göre doğru eşleştirme hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir komutan “Geri çekiliş Yunan ordusunun ikmal hatlarını uzatacak, Türk ordusunu dağılmaktan kurtaracak” diyor. Bu kararı “bozgun” olarak yorumlamayı hangi veri yanlışlar?

Soru 13 / 20

“İnebolu’ya ulaşan silah ve cephane kağnılarla Anadolu içlerine taşındı. Yunanlar 9 Haziran 1921’de İnebolu’yu bombaladı.” Saldırının muhtemel askerî hedefi hangisidir?

Soru 14 / 20

Maarif Kongresi, Yunan ilerleyişi sürerken toplandı. Erteleme isteğinin reddi, “Millî Mücadele” kavramına hangi anlamı kazandırır?

Soru 15 / 20

Maarif Kongresi kararlarının “okul ve öğrenci sayılarını belirleme, çağdaş yöntemler, millî eğitim” başlıklarında toplanması aşağıdaki eşleştirmelerden hangisini destekler?

Soru 16 / 20

Başkomutanlık yetkisinin hem yasama ve yürütmeyi kapsaması hem de üç ayla sınırlandırılması hangi iki ihtiyacın birlikte gözetildiğini gösterir?

Soru 17 / 20

“Kütahya–Eskişehir yenilgisi → Mecliste tartışma → Başkomutanlık Kanunu → Tekâlif-i Millîye” zincirinde son iki adımın ortak amacı hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci Tekâlif-i Millîye’yi “Bütün ürünlerin tamamı halktan süresiz alındı; herkes her gün bedelsiz taşıma yaptı” diye özetliyor. Doğru düzeltme hangisidir?

Soru 19 / 20

Başkomutanlık Kanunu’nun 5 Ağustos’ta kabulü ile Tekâlif-i Millîye Emirlerinin 7–8 Ağustos’ta yayımlanması arasında nasıl bir yetki ilişkisi vardır?

Soru 20 / 20