Soru 1 / 20
Zor Test
TYT Sosyal Bilimler Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası - Zor Test
TYT Sosyal Bilimler Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- TYT Tarih
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir devlet için şu bilgiler veriliyor: “Kurucusu Bumin Kağan’dır; batı kanadında İstemi Yabgu etkilidir; İpek Yolu hâkimiyeti için Sasani ve Bizans çevresiyle ilişkiler kurulmuştur.” Bu bilgilerden hareketle hangi sonuca ulaşılır?
Soru 3 / 20
Bir tarihçi aynı konu için Orhun Yazıtları ile bir kurgandan çıkan silah ve süs eşyalarını birlikte inceliyor. Bu iki kaynak arasındaki temel fark hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir Türk devletinde ülke doğu ve batı kanatlarına ayrılmış, her iki kanatta hanedan üyeleri görev almış ve yönetme hakkı hanedanın ortak hakkı kabul edilmiştir. Merkez zayıfladığında hangi iki sorun birlikte ortaya çıkmaya en elverişlidir?
Soru 5 / 20
Avrupa Hunlarının Doğu Roma ile yaptığı antlaşmalarda verginin artırılması, Hun kaçaklarının iadesi ve Hunların savaş hâlindeki topluluklarıyla ittifak kurulmaması gibi hükümler yer almıştır. Bu maddeler birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı daha güçlüdür?
Soru 6 / 20
Kavimler Göçü ile ilgili bir öğrencinin şu üç sonucu sıraladığı düşünülüyor: “Avrupa’nın etnik yapısı değişti; yeni siyasi oluşumlar ortaya çıktı; feodal eğilimler güçlendi.” Bu üç sonucun ortak açıklaması hangisidir?
Soru 7 / 20
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi diğer dört eşleştirme doğru kabul edildiğinde yanlış kalır?
Soru 8 / 20
Avrupa’ya göç eden bazı Türk topluluklarının ana yurtla bağlarının zayıflaması, yerli halkla kaynaşması ve Hristiyanlığı benimsemesi birlikte hangi sonucu en iyi açıklar?
Soru 9 / 20
Kut anlayışını “hükümdarın Tanrı olduğu” şeklinde yorumlayan bir öğrenciye yapılacak en doğru düzeltme hangisidir?
Soru 10 / 20
Oguş → urug → boy → budun → il sıralamasını bilen bir öğrenci, güçlü boy teşkilatının siyasi yapı üzerindeki etkisini de yorumlamak istiyor. Hangi çıkarım en uygundur?
Soru 11 / 20
Bir bölgede Türklerin hayvancılık yaptığı, maden işlediği, kervan güvenliğini sağladığı ve ticaret yolları üzerinde vergi aldığı belirlenmiştir. Bu verilerden hangi sonuç çıkarılamaz?
Soru 12 / 20
Asya Hunlarında Mete Han’ın onlu sistemi, Kök Türklerde ikili teşkilat ve Uygurlarda şehirleşme birlikte düşünüldüğünde hangi değerlendirme en uygundur?
Soru 13 / 20
Orhun Yazıtlarında kağanın halkı zenginleştirdiğini söylemesi ile hükümdarlık yetkisinin kutla açıklanması birlikte ele alındığında hangi yönetim anlayışı ortaya çıkar?
Soru 14 / 20
Uygurların Maniheizmi kabul etmesinden sonra savaşçılıklarının zayıfladığı, yerleşik yaşam ve sanat faaliyetlerinin güçlendiği bilinmektedir. Aşağıdaki yorumlardan hangisi bu bilgilerden daha ileri ve hatalı bir genellemedir?
Soru 15 / 20
Türk adının Çin kaynaklarında, Kaşgarlı Mahmut’ta ve farklı araştırmacılarda değişik anlamlarla açıklanması tarihçinin hangi yaklaşımı benimsemesini gerektirir?
Soru 16 / 20
Afanasyevo, Andronovo, Karasuk ve Tagar gibi Orta Asya kültür çevrelerinin arkeolojik buluntularla incelenmesi, Türklerin erken dönemleri araştırılırken hangi yöntemin önemini gösterir?
Soru 17 / 20
Bir Türk devleti kervan yollarının güvenliğini sağlıyor, geçiş vergisi alıyor ve konaklama imkânları sunuyorsa bu uygulamalar hangi amaçların birlikte gözetildiğini gösterir?
Soru 18 / 20
Asya Hun, Kök Türk ve Uygur devletleri karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi “süreklilik içinde değişim” fikrini en iyi örnekler?
Soru 19 / 20
Bir kaynak “Türk kağanı ülkesini töreye göre yönetir, önemli meseleleri kurultayda görüşür ve hâkimiyetini Gök Tanrı’dan aldığına inanır.” demektedir. Bu üç unsur sırasıyla hangi kavramlara karşılık gelir?
Soru 20 / 20