Zor Test

TYT Sosyal Bilimler Tarih Osmanlı Kültür ve Medeniyeti - Zor Test

TYT Sosyal Bilimler Tarih Osmanlı Kültür ve Medeniyeti konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.

Ders
TYT Tarih
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Çiftbozan vergisi ile tımar sisteminin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Sıbyan mektebi, medrese, Enderun ve lonca eğitimleri birlikte düşünüldüğünde Osmanlı eğitim sistemi için hangi yargı doğrudur?

Soru 3 / 20

Osmanlı’da şer’i ve örfi hukukun birlikte uygulanması, kadıların hem adli hem bazı idari görevler üstlenmesi hangi özelliği gösterir?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki görevli-görev eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Soru 5 / 20

Millet sistemi ile vakıf sisteminin birlikte değerlendirilmesi Osmanlı toplum düzeni hakkında hangi sonuca ulaştırır?

Soru 6 / 20

İaşecilik, gelenekçilik ve fiskalizm ilkeleri birlikte değerlendirildiğinde Osmanlı ekonomi anlayışı için hangi yargıya ulaşılır?

Soru 7 / 20

Tımar sisteminin aynı anda vergi toplama, üretimi sürdürme, asker yetiştirme ve güvenlik sağlama işlevleri hangi sonucu gösterir?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki kurum-işlev eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Soru 9 / 20

Osmanlı’nın millet sistemi, vakıflar ve mahalle düzeni birlikte düşünüldüğünde hangi genel yargı öne çıkar?

Soru 10 / 20

Yeniçerilerin ulufe alması, tımarlı sipahilerin ise tımar gelirinden yararlanması hangi farkı gösterir?

Soru 11 / 20

Lonca teşkilatının kaliteyi, narh sisteminin fiyatı denetlemesi hangi Osmanlı ekonomik yaklaşımını gösterir?

Soru 12 / 20

Devşirme sistemi ile Enderun ve Kapıkulu teşkilatları arasındaki ilişki aşağıdaki hangi yargıyı destekler?

Soru 13 / 20

Seyfiye, ilmiye ve kalemiye sınıflarının birlikte varlığı aşağıdaki hangi ihtiyaca cevap verir?

Soru 14 / 20

Ali Kuşçu’nun astronomi, Piri Reis’in haritacılık, Takiyüddin’in rasathane çalışmaları hangi genel sonucu destekler?

Soru 15 / 20

Divan-ı Hümayun’da sadrazamın yönetim, kazaskerin hukuk-eğitim, defterdarın maliye ve nişancının yazışma-arazi işlerinden sorumlu olması hangi yargıyı destekler?

Soru 16 / 20

Bir külliyede cami, medrese, imaret, darüşşifa ve kütüphanenin bir arada bulunması aşağıdaki hangi düşünceyi en iyi destekler?

Soru 17 / 20

Osmanlı şehirlerinde bedesten, lonca, narh ve vakıf kurumlarının birlikte bulunması hangi sonucu gösterir?

Soru 18 / 20

Osmanlı Kültür ve Medeniyeti konusu genel olarak değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisi en kapsamlıdır?

Soru 19 / 20

Vakıfların medrese, imaret ve darüşşifa gibi kurumları finanse etmesi hangi sonucu doğurmuştur?

Soru 20 / 20

Mimar Sinan’ın Şehzade, Süleymaniye ve Selimiye camileri için çıraklık-kalfalık-ustalık ifadelerinin kullanılması neyi anlatır?