İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veri Analizi Hızlı Tekrar

İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veri Analizi — Hızlı Tekrar

Sınavda En Çok Karıştırılanlar

1. Ortalama ile ortancayı karıştırma: 1, 2, 2, 3, 22 için ortalama 6, ortanca 2.
2. Tepe değer en büyük değil; en sık görülen değer. Çoklu tepe değer olabilir.
3. Her değer bir kezse tepe değer yoktur.
4. Sütun boyunu eksen aralığını okumadan değerlendirme.
5. Yanlı örneklemden tüm okula genelleme yapma.
6. Kategorik tür, nicel kesikli adet demektir.

Son 2 Dakikalık Tekrar

• İyi soru açık, ölçülebilir, değişebilir ve veriye dayalıdır.
• Planla → topla → düzenle → özetle → yorumla.
• `1 | 4 4 8` = 14, 14, 18 (3 veri).
• Ortalama `toplam÷adet`.
• Ortanca için **sırala**, veri sayısına göre bir veya iki orta sayıyı al.
• Tepe değer en çok tekrardır; kategori için de bulunur.
• Açıklık en büyükten en küçüğü çıkarmaktır.
• Uç değer varsa ortancayı düşün; yanlılık ve gizliliği kontrol et.

Kendini Kontrol Et

1. `3, 5, 7, 9` ortalaması? **6**.
2. `2, 4, 6, 10` ortancası? **5**.
3. `4, 4, 5, 7, 7, 7` tepe değer? **7**.
4. `8, 12, 20` açıklık? **12**.
5. “En çok sevilen renk?” hangi veri? **Kategorik.**
6. `2 | 1 1 5` kaç veri içerir? **3.**
7. Yalnız voleybol kulübü öğrencilerine sorulursa tüm okul temsil edilir mi? **Hayır; örneklem yanlı olabilir.**
8. “Harika olan geziyi beğendin mi?” nötr mü? **Hayır; yönlendirici.**