The Internet (İnternet) Ders Notu

The Internet — Ders Notu

Temel konu ve kazanım

**Ünite 5**: İnternette yapılan işler, internet alışkanlıkları, uygulama işlemleri, **offering – accepting – refusing – making excuses**. Temel amaç: Bir davete uygun yanıt vermek, metin ve konuşmalardan bilgi çıkarmak, kendi alışkanlıklarını aktarmak.

Kelime kartı: İnternet etkinlikleri

| Faaliyet | Türkçesi | |---|---| | get information / do research | bilgi almak / araştırma yapmak | | do schoolwork / homework | ödev yapmak | | pay bills online / do online shopping | internetten fatura ödemek / alışveriş yapmak | | watch videos / films, listen to music | video/film izlemek, müzik dinlemek | | send e-mails / text messages | e-posta / kısa mesaj göndermek | | chat online / make video calls | internetten sohbet / görüntülü konuşma | | play online games / download apps | çevrim içi oyun / uygulama indirme | | use social media / comment on posts | sosyal medya kullanma / gönderiye yorum yazma | | read e-books / online magazines | e-kitap / çevrim içi dergi okuma | | learn languages / join online courses | dil öğrenme / kursa katılma | | keep an online diary / travel virtually | çevrim içi günlük tutma / sanal gezi |

**Cihazlar:** computer, tablet, smartphone. **Sitenin öğeleri:** website, browser, search engine, account, password, attachment, connection, comment, request.

Karşılaştırmalı işlem tablosu

| İşlem | Anlam | İpucu | |---|---|---| | download | indirmek | internet → cihaz | | upload | yüklemek | cihaz → internet | | sign up / register | kaydolmak | yeni hesap | | sign in / log in / log on | giriş yapmak | mevcut hesap | | log off | çıkış yapmak | oturumu sonlandırmak | | confirm | onaylamak | confirm a request | | delete | silmek | dosyayı veya içeriği kaldırmak | | share | paylaşmak | share icon | | comment / reply | yorumlamak / yanıtlamak | gönderi / ileti | | browser / search engine | tarayıcı / arama motoru | sayfayı açma / bilgi arama |

Teklif → kabul / ret

| Offering | Accepting | Refusing / Excuse | |---|---|---| | Let's play online games. | Great idea! | Maybe later. | | Would you like to buy a ticket online? | Why not? | No, thanks. | | Why don't we use a search engine? | Yes, of course! | I'm sorry, but I can't. | | How about watching a film online? | That sounds good! | I'd like to, but ... | | What about sending an e-mail? | Yes, I'd love to. | I'm afraid I can't. |

**Yapı kuralı:** `Let's + fiil`; `Why don't we + fiil?`; `Would you like to + fiil?`; `How about/What about + V-ing?`.

**Mazeret kartları:** *The Internet is broken* → video konferansa katılamamak; *I don't have a credit card* → internetten alışveriş yapamamak; *I forgot the password* → hesaba giriş yapamamak. *Maybe later* kesin evet değil, ertelemedir.

Kitaptaki üç yaş grubu

• **Children:** çevrim içi oyun, arkadaşlarla sosyal ağ, ödev araştırması, video ve müzik.
• **Teens:** sosyal medyada paylaşım, arkadaşlarla bağlantı, dil öğrenme, araştırma, proje hazırlama, video paylaşma.
• **Adults:** gazete/dergi okuma, alışveriş, fatura, mesaj, TV/müzik, gönderi beğenme ve yorumlama.

Bu ifadeler kitaptaki alışkanlık örnekleridir; "yalnızca bu yaş grubu yapar" sonucu çıkarılmaz.

Fotoğraf paylaşma – işlem sırası

**Susan – büyükanne** diyaloğu: büyükanne Susan'a bir fotoğraf göndermek ister; fotoğrafı bulur, **share** simgesini seçer, **Picturyyapp** uygulamasından Susan'ın adını bulur ve gönderir. Fotoğraf, Susan'ın **beş yaşındaki** hâlidir. İşlem dizisi: **fotoğrafı seç → paylaş simgesine dokun → uygulamayı seç → alıcıyı seç → gönder**.

İnternet alışkanlığı soruları

• "What do you use the Internet for?" → kullanım amacı: "I use it to do research."
• "How often do you use the Internet?" → sıklık: every day, sometimes, rarely vb.
• "How many hours are you online?" → çevrim içi kalınan süre.
• "Do you read e-books?" → "Yes, I do. / No, I don't."
• "Do you prefer online or face-to-face communication?" → tercih.

**Sally'nin örneği:** Günde bir saat internette; müzik yükler, internetten okur/araştırır, sosyal medyayı kullanır, arkadaşlarıyla mesajlaşır/görüntülü konuşur, yorum yapar. İnterneti eğlenceli bulur ama tüm gün ekran önünde kalmanın sağlığa iyi gelmediğini söyler.

Çevrim içi – çevrim dışı örnek çiftler

Online shopping / shopping; online games / board games; chat online / chat face-to-face; online diary / diary; e-books / books; draw online / draw on paper; travel virtually / travel. Sorularda etkinlik adları örtüşse bile *online* ve *face-to-face* tercih ayrımını gözle.

Telaffuz ve ilginç bilgi

• **/s/**: accounts, attachments, comments.
• **/z/**: connections, browsers.
• **İlk webcam**: Cambridge University'de kahve demliğinin durumunu görmek amacıyla geliştirilmiştir.

Sınav için hatırlatmalar

1. *Yes, I'd love to / Why not / Great idea* = teklif kabulü.
2. *No, thanks / I'm afraid I can't* = reddetme.
3. *I'd like to, but ...* = olumlu niyet + engel.
4. *Would you like to **do*** ama *How about **doing***.
5. *Download* ≠ *upload*; *sign up* ≠ *log in*; *log in* ≠ *log off*.
6. Bir araştırma grafiğinden soru sorulduğunda yüzdeyi doğru faaliyetle eşleştir.

Kısa Özet

İnternet alışkanlıkları ve faaliyetleri ünitenin bilgi tabanıdır. Kullanıcı işlemleri ayırt edilir; tekliflere bağlama uygun **kabul, ret veya mazeret** verilir. Kısa paragrafta kişinin interneti **ne için**, **ne sıklıkla** ve **hangi etkinliklerde** kullandığı anlatılır.