Konu Anlatımı / Ders Notu

11. Sınıf Coğrafya: Web Tabanlı CBS Uygulamaları – Hızlı Tekrar

Web tabanlı CBS kavramlarını, çözümleme zincirini ve temel uygulamaları sınav öncesi kısa ve yoğun formatta tekrar ettirir.

Web Tabanlı CBS Uygulamaları – Hızlı Tekrar

Web Tabanlı CBS

1990'lı yıllarda gelişti.

Genel ağ + bulut bilişim + bilgisayar tabanlı CBS.

Temel işler: veri toplama, düzenleme, sorgulama, çözümleme, görselleştirme.

Veri

Katman → raster / vektör Vektör ayrıntıları → öz nitelik tablosu Çıktı → harita / grafik / tablo

Kullanım Alanları

Ulaşım Ticaret Turizm Eğitim Sağlık Tarım Ormancılık Güvenlik Afet yönetimi Şehir planlama

Göksu 2000 → 2020

Tarım: 263 → 210, % -20 Yapılaşma: 191 → 402, % +110 Yarı kurak: 6520 → 6370, % -2 Kısa çalılık: 2840 → 2790, % -1 Orman: 884 → 901, % +1 Sulak alan seyrek bitki: 27 → 12, % -54

Çözümleme Zinciri

Birleştirme → tek katman Çakıştırma → üst üste bindirme Sorgulama → ölçüte göre seçme Genelleştirme → ayrıntıyı/veri boyutunu azaltma Sembolleştirme → renk/stil/sembol

Sunum Araçları

Hikâye haritası → metin + fotoğraf + video + harita Yaşayan atlas → sürekli güncellenen bulut katmanları

Pazarcık Uygulaması

Koordinat sorgula. Mesafe ölç. Parsel sorgula. KML indir. MTA'ya aktar. Jeolojik birim aç. Diri fay aç. Yüzey kırığı aç. Katmanları birlikte yorumla.

Harita Oluşturma

Amaç Veri Güvenilirlik Katman Uygulama Çözümleme Tasarım İş-zaman

Sınavda En Çok Karıştırılanlar

  • Birleştirme ≠ çakıştırma.
  • Katman ≠ öz nitelik tablosu.
  • En geniş alan ≠ en yüksek değişim oranı.
  • Hikâye haritası ≠ yaşayan atlas.
  • Web CBS erişimi kolaylaştırır ancak her karmaşık analizi yapmaz.
  • Genel ağ bağlantısı gerekir.
  • KML veri aktarımında kullanılır.
  • Sembolleştirme yalnız görsel süsleme değildir; okunabilirliği artırır.

Son 2 Dakikalık Tekrar

Kullanıcı → ağ → sunucu. Raster / vektör. Öz nitelik → vektör ayrıntısı. Katman → mekânsal veri kümesi. Birleştir → çakıştır → sorgula → genelleştir → sembolleştir. Hikâye → anlat. Atlas → güncelle/karşılaştır. KML → aktar. Harita → oku/çözümle/çıkarım yap/oluştur.

Kendini Kontrol Et

  1. Web tabanlı CBS nasıl ortaya çıktı?
  2. Üç temel bileşen nedir?
  3. Raster ve vektör katman nedir?
  4. Öz nitelik tablosu ne işe yarar?
  5. Web CBS'nin temel üstünlüğü ve sınırlılığı nedir?
  6. Beş çözümleme işlemi hangi sıradadır?
  7. Göksu tablosunda en büyük artış ve azalma hangi sınıflardadır?
  8. Hikâye haritası ile yaşayan atlas arasındaki fark nedir?
  9. KML ne işe yarar?
  10. Harita oluşturmanın dört temel becerisi nedir?

Bu Üniteyi Pekiştir

Konuyu tamamladıysan çalışma notlarıyla tekrar yapabilir veya seviyene uygun testlerle kendini ölçebilirsin.

Konu Anlatımı

11. Sınıf Coğrafya: Web Tabanlı CBS Uygulamaları – Konu Anlatımı

Konuyu ayrıntılı ve öğretici şekilde öğren.

Konu Anlatımını Aç
Ders Notu

11. Sınıf Coğrafya: Web Tabanlı CBS Uygulamaları – Ders Notu

Ünitenin düzenli ve kısa özetini incele.

Ders Notunu Aç
Kolay

11. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri Web Tabanlı CBS Uygulamaları - Kolay Test

20 soru

Temel kavramları kontrol et

Testi Çöz
Orta

11. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri Web Tabanlı CBS Uygulamaları - Orta Test

20 soru

Bilgini uygulamaya geçir

Testi Çöz
Zor

11. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri Web Tabanlı CBS Uygulamaları - Zor Test

20 soru

Detay ve yorum gücünü ölç

Testi Çöz
Karma

11. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri Web Tabanlı CBS Uygulamaları - Karma Test 1

20 soru

Gerçek sınav temposunda kendini dene

Testi Çöz

Ders İçinde İlerle