10. Sınıf Coğrafya: Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması – Hızlı Tekrar

Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması – Hızlı Tekrar

Vektör Veri

Nokta Çizgi Alan

Harita Oluşturma Sırası

1. Amaç belirle
2. Verileri tasnif et
3. Haritayı oluştur
4. Karşılaştır ve güncelle

Yakın Çevre Verileri

Park alanları Konut alanları İş yerleri Ulaşım yolları

Performans Çalışması

Uydu görüntüsü üzerinde: **nokta + çizgi + alan**

Öncesinde:

• amaç,
• veri,
• yöntem,
• araç gereç

belirlenir.

Değerlendirme

Amaca uygunluk Veri yeterliliği Yöntem ve araç gereç uygunluğu Günlük hayatta kullanım

Sınavda En Çok Karıştırılanlar

• Mekânsal veri ile mekânsal olmayan veri farklıdır.
• Okul nokta, yol çizgi, göl alandır.
• Veri toplama ile veriyi tasnif etme aynı işlem değildir.
• Harita oluşturulduktan sonra çalışma güncellenebilir.
• Uydu görüntüsü üzerinde de vektör veriler kullanılabilir.
• Değerlendirmede yalnız çizim değil; amaç, veri, yöntem ve kullanım da önemlidir.

Son 2 Dakikalık Tekrar

Mekânsal → konum. Mekânsal olmayan → tanıtıcı bilgi. Nokta → okul / ev / lokanta. Çizgi → yol / akarsu. Alan → göl / orman. Amaç → tasnif → oluştur → güncelle. Uydu görüntüsü → vektör veri. Değerlendirme → amaç + veri + yöntem + günlük kullanım.

Kendini Kontrol Et

1. Mekânsal veri nedir?
2. Mekânsal olmayan veri nedir?
3. Okul hangi sembolle gösterilir?
4. Yol hangi sembolle gösterilir?
5. Orman hangi sembolle gösterilir?
6. Harita oluşturmanın ilk adımı nedir?
7. Mekânsal veriler neye göre tasnif edilir?
8. Harita oluşturulduktan sonra ne yapılır?
9. Performans çalışmasında hangi üç vektör veri türü kullanılır?
10. Harita değerlendirmesinde hangi dört ölçüt bulunur?