Konu Anlatımı / Ders Notu
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: Yazar ve Metin İlişkisi – Konu Anlatımı
Yazarın yaşamı, dönemi, kültürü ve bakış açısının metne etkisini; yazar, anlatıcı, karakter ve üslup ayrımlarını açıklayan 9. sınıf anlatımı.
Yazar ve Metin İlişkisi
Bir metin, yazarından tamamen bağımsız değildir. Yazarın yaşadığı dönem, kültürel çevre, bilgi birikimi, deneyimleri, ilgi alanları ve bakış açısı metnin oluşumunu etkileyebilir. Ancak bir metindeki her ayrıntıyı doğrudan yazarın gerçek yaşamıyla eşitlemek doğru değildir.
Yazar ve Metin İlişkisi Nedir?
Yazar, metni oluşturan kişidir. Metindeki:
- konu seçimi,
- bakış açısı,
- sözcük tercihi,
- anlatım biçimi,
- değerler,
- kültürel unsurlar,
- dönem özellikleri
yazarın dünyasından izler taşıyabilir.
Yazarın Yaşamı Metni Nasıl Etkiler?
Yazarın:
- çocukluğu,
- eğitimi,
- mesleği,
- yaşadığı şehirler,
- tanık olduğu olaylar,
- okuduğu eserler,
- kültürel çevresi
metinlerinde iz bırakabilir.
Yazarın Yaşadığı Dönem
Her yazar belirli bir tarihsel ve toplumsal ortam içinde yaşar.
Savaşlar, göçler, teknolojik gelişmeler, toplumsal değişmeler ve kültürel dönüşümler metinlerin içeriğini etkileyebilir.
Toplumsal ve Kültürel Çevre
Yazarın içinde yaşadığı toplumun:
- gelenekleri,
- değerleri,
- yaşam biçimi,
- dili,
- inançları,
- günlük alışkanlıkları
metinde görülebilir.
Örneğin bir metindeki bayram, düğün, mahalle veya aile yaşamı dönemin kültürel özelliklerini yansıtabilir.
Yazarın Bakış Açısı
Yazarın olaylara ve insanlara yaklaşımı metnin anlamını etkileyebilir.
Yazar:
- eleştirel,
- iyimser,
- karamsar,
- sorgulayıcı,
- mizahi,
- alaycı
bir tutum sergileyebilir.
Yazarın Üslubu
**Üslup**, yazarın anlatma biçimidir.
Üslubu oluşturan unsurlar:
- sözcük seçimi,
- cümle uzunluğu,
- benzetmeler,
- betimlemeler,
- anlatımın sade veya süslü oluşu,
- mizah veya ironi kullanımıdır.
Konu ile Üslup Arasındaki Fark
Konu: ne anlatılıyor?
Üslup: nasıl anlatılıyor?
Yazar ve Anlatıcı Aynı Şey midir?
Hayır.
Özellikle hikâye ve romanlarda **anlatıcı**, olayları aktaran kurmaca sestir.
Yazar ise gerçek dünyada metni oluşturan kişidir.
Birinci Kişi Anlatımında Yanılgı
“Sabah evden çıktım ve istasyona yürüdüm.”
Bu cümlede “ben” anlatıcı vardır.
Ancak metin kurmaca ise bu “ben” doğrudan yazarın kendisi değildir.
Kurmaca Metinlerde Yazar
Kurmaca metinlerde yazar:
- gerçek kişilerden esinlenebilir,
- yaşadığı olaylardan yararlanabilir,
- hayal gücüyle yeni kişiler ve olaylar oluşturabilir.
Bu nedenle metindeki her olayın gerçekte yaşandığı düşünülmemelidir.
Gerçeklik ve Kurmaca
Bir metin gerçek yaşamdan izler taşısa bile edebî metinde gerçeklik yeniden kurulabilir.
Yazar:
- olayların sırasını değiştirebilir,
- kişileri birleştirebilir,
- mekânı dönüştürebilir,
- yeni ayrıntılar ekleyebilir.
Otobiyografik Unsurlar
Yazarın kendi yaşamından izler taşıyan unsurlara **otobiyografik unsurlar** denebilir.
Örnek:
- doğduğu şehir,
- okul yılları,
- aile yaşamı,
- yaşadığı önemli olaylar
metne yansıyabilir.
Ancak bunların otobiyografik olduğu sonucuna varmak için güvenilir bilgi gerekir.
Biyografik Bilgi ile Metin Okuma
Yazarın yaşam öyküsünü bilmek bazı metinleri daha iyi anlamaya yardımcı olabilir.
Fakat metnin anlamı yalnız biyografiye indirgenmemelidir.
Yazarın Bilgi Birikimi
Yazarın:
- bilim,
- tarih,
- sanat,
- toplum,
- meslek alanları
hakkındaki bilgisi metne yansıyabilir.
Örneğin doktor olan bir yazarın sağlıkla ilgili ayrıntıları gerçekçi biçimde kullanması mümkündür.
Yazarın Okuma Birikimi
Yazarlar başka eserlerden etkilenebilir.
Bu etki:
- tema,
- tür,
- anlatım tekniği,
- biçim,
- düşünce
alanlarında görülebilir.
Bu durum, metinler arası ilişkilere de yol açabilir.
Metinler Arası Gönderme
Bir yazar başka bir esere:
- alıntıyla,
- çağrışımla,
- göndermeyle,
- benzer bir karakter veya olayla
bağ kurabilir.
Bu ilişki metnin anlamını zenginleştirebilir.
Yazarın Amacı
Yazar metni:
- bilgi vermek,
- düşündürmek,
- eleştirmek,
- duygulandırmak,
- eğlendirmek,
- bir deneyimi paylaşmak
amacıyla yazabilir.
Yazarın amacı, konu ve anlatım biçimini etkileyebilir.
Hedef Okuyucu
Yazarın kimlere seslendiği de metnin dilini etkileyebilir.
Çocuklara yönelik bir metin ile uzmanlara yönelik bir metnin:
- sözcük seçimi,
- açıklama düzeyi,
- cümle yapısı
aynı olmayabilir.
Yazarın Dil Tercihi
Yazar:
- günlük dil,
- sanatlı dil,
- teknik terimler,
- yöresel söyleyişler,
- argo,
- deyim ve atasözleri
kullanabilir.
Dil tercihi, metnin kişiliğini ve dönemini yansıtabilir.
Yöresel Unsurlar
Bir yazarın yaşadığı veya iyi bildiği yöre metinlerinde:
- ağız özellikleri,
- yemekler,
- gelenekler,
- yer adları,
- günlük yaşam
üzerinden görülebilir.
Tarihsel Bağlam
Metnin yazıldığı dönemin koşullarını bilmek:
- bazı kavramları,
- toplumsal sorunları,
- yazarın eleştirilerini,
- metindeki değerleri
daha iyi anlamayı sağlayabilir.
Yazarın Kişisel Deneyimleri
Yazarın yaşadığı:
- göç,
- ayrılık,
- savaş,
- eğitim,
- yolculuk,
- aile deneyimleri
eserlerde farklı biçimlerde işlenebilir.
Fakat bu deneyimler kurmaca içinde dönüştürülebilir.
Yazarın Değer Dünyası
Yazarın önem verdiği:
- adalet,
- özgürlük,
- dayanışma,
- vatan,
- doğa,
- insan sevgisi
gibi kavramlar eserlerinde tekrar edebilir.
Bu tekrarlar yazarın düşünce dünyası hakkında ipucu sağlayabilir.
Metinden Yazara Ulaşma
Metinden hareketle yazar hakkında bazı sınırlı sonuçlara ulaşılabilir:
- hangi konulara ilgi duyduğu,
- hangi tutumu benimsediği,
- nasıl bir anlatımı tercih ettiği.
Ancak kesin biyografik sonuçlar çıkarılamaz.
Yazarın Görüşü ile Karakterin Görüşü
Bir karakterin söylediği her söz yazarın kendi görüşü değildir.
Yazar farklı düşüncelere sahip karakterler oluşturabilir.
Nesnel ve Öznel Anlatım
Yazarın bazı metinlerde kişisel değerlendirmeleri belirgin olabilir.
Öznel: “Bu şehir dünyanın en güzel yeridir.”
Nesnel: “Şehir, iki nehrin birleştiği bölgede kurulmuştur.”
Yazarın amacı ve tür seçimi bu anlatım biçimlerini etkileyebilir.
Metin Türünün Etkisi
Yazarın kendini metne yansıtma biçimi türe göre değişebilir.
Anı
Yazarın yaşanmışlıkları belirgindir.
Günlük
Kişisel duygu ve günlük deneyimler öne çıkar.
Hikâye
Kurmaca kişiler ve olaylar bulunur.
Deneme
Yazarın kişisel düşünceleri daha belirgin olabilir.
Makale
Kanıt ve bilgi ön plandadır.
Anıda Yazar ve Metin
Anı türünde yazar kendi geçmiş yaşantılarını anlatır.
Bu nedenle yazar ile anlatılan kişi arasında doğrudan bağ bulunabilir.
Ancak anılar da:
- seçme,
- yorumlama,
- hatırlama
süreçlerinden geçer.
Hikâyede Yazar ve Metin
Hikâye kurmaca bir türdür.
Yazarın deneyimlerinden izler taşısa bile:
- anlatıcı,
- kahraman,
- olaylar
yazarla birebir özdeş değildir.
Şiirde Yazar ve Şiir Kişisi
Şiirde konuşan sese **şiir kişisi** denebilir.
Şiirdeki “ben” her zaman şairin gerçek kişiliği olarak yorumlanmamalıdır.
Metni Yalnız Yazara Göre Okumanın Sakıncası
Bir metnin her ayrıntısını yazarın hayatıyla açıklamaya çalışmak metnin kendi yapısını gözden kaçırabilir.
Metin:
- kendi anlam bütünlüğü,
- dili,
- yapısı,
- iletileri
üzerinden de değerlendirilmelidir.
Örnek Durum 1
Bir yazar çocukluğunu deniz kıyısında geçirmiş ve eserlerinde sık sık kıyı kasabalarını anlatmış olsun.
Bu bilgi: Yazarın yaşam çevresinin konu ve mekân seçimini etkilemiş olabileceğini düşündürür.
Ancak: Her karakterin yazarın kendisi olduğu sonucuna götürmez.
Örnek Durum 2
Bir hikâyede anlatıcı “Ben savaştan döndüğümde…” diyorsa:
Bu kişi: metnin anlatıcısıdır.
Yazarın gerçekten savaşa katılmış olduğu sonucu: yalnız bu cümleden çıkarılamaz.
Örnek Durum 3
Bir yazarın eserinde dönemin göç hareketleri, işsizlik ve kentleşme sorunları sıkça yer alıyorsa:
Metnin toplumsal bağlamla ilişkili olduğu düşünülebilir.
Sık Karıştırılan Noktalar
Soru Çözerken Kullanılabilecek Yaklaşım
İlk Adım
Metnin türünü belirle.
İkinci Adım
Yazar, anlatıcı ve karakter ayrımını yap.
Üçüncü Adım
Yazarın yaşamı veya dönemine ilişkin bilgi verilmişse metindeki somut karşılığını ara.
Dördüncü Adım
Kurmaca unsurları doğrudan biyografik gerçek olarak kabul etme.
Beşinci Adım
Üslup, tutum ve bağlamı birlikte değerlendir.
Konu Özeti
Yazar ile metin arasında güçlü bir ilişki bulunabilir.
Yazarın:
- yaşamı,
- dönemi,
- kültürü,
- deneyimleri,
- bilgi birikimi,
- bakış açısı,
- dili
metne yansıyabilir.
Ancak yazar, anlatıcı ve karakter birbirinden ayrılmalıdır. Kurmaca metindeki her olay ve düşünce doğrudan yazarın gerçek yaşamı veya görüşü sayılmamalıdır.
Bu Üniteyi Pekiştir
Konuyu tamamladıysan çalışma notlarıyla tekrar yapabilir veya seviyene uygun testlerle kendini ölçebilirsin.
Bu Konuyla İlgili Testler
9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Yazar ve Metin İlişkisi - Kolay Test
20 soru
Temel kavramları kontrol et
9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Yazar ve Metin İlişkisi - Orta Test
20 soru
Bilgini uygulamaya geçir
9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Yazar ve Metin İlişkisi - Zor Test
20 soru
Detay ve yorum gücünü ölç
9. Sınıf 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Yazar ve Metin İlişkisi - Karma Test 1
20 soru
Gerçek sınav temposunda kendini dene